成都康弘药业集团股份有限公司
公司名称：成都康弘药业集团股份有限公司
客户感言：
康弘药业网络商学院已成为集团内拓展学习的新培训平台，充分全面提升团队成员（特别是管理层）的任职能力，使管理人员的管理技能及职业素养适应集团高速发展的需求，年培训成本直接节省50万余元，95%以上的学员能按要求完成各门课程的学习，并不同程度地将学习成果运用到实际的工作中。依托ELN学习平台，在集团内形成浓厚的学习气氛，为打造学习型组织奠定了坚定的基础。 通过ELN帮助我们：
1、解决跨地域、培训时间难集中等问题；
2、有效节约培训成本；
3、大量引进外部优秀的培训课程，并让更多的人员能够分享。
康弘药业集团-----贺经理
经营领域：成药、天然药、化学药品及生物制品研发、生产、销售
员工数量：近2000人
引进时间：2008年
学习范围：管理人员及骨干员工（储备管理人员）
地理分布：覆盖30个省市自治区，总部在成都
◎为什么采用e-Learning项目：
1、在集团内拓展新的培训平台；
2、解决跨地域、培训时间难集中等问题；
3、有效节约培训成本；
4、大量引进外部优秀的培训课程，并让更多的人员能够分享。
◎关键的商业驱动因素：
1、全面提升团队成员（特别是管理层）的任职能力使管理人员的管理技能及职业素养能适应集团高速发展的需求；
2、依托ELN学习平台，在集团内形成浓厚的学习氛围，为打造学习型组织奠定基础。
◎主要推广方式：
集团领导高度重视培训，所有高管均参与到课程的学习中，并作为每门课程的讨论组组长引导大家进行学习交流。
相关学习安排：
1、每月一门的自学进度；
2、每两月组织一次集中讨论；
3、不定期通过各类平台，进行学习经验、优秀学习心得的交流分享；
4、不定期征集在学以致用方面做得较好的案例。
◎实施方案：
1、关于学习
课程学习分为必修课和选修课两类，必修课由人力资源部根据搭建的课程体系统一安排，学习进度为每月一门.
2、关于讨论：
为了更好地保证效果，所有必修课程完成学习后，我们按管理层级进行分次讨论。所有学员必须在讨论组组组长的组织下围绕已拟定好的讨论议题进行集中讨论，（讨论议题主要围绕公司现状进行案例编写）其目的是通过讨论能更好地将学习内容，转化为自身的言行。在讨论中要求每位学员结合自身实际情况进行发言.
讨论安排：
第一次：总监、副总监级讨论（讨论组长由副总裁级管理人员担任）；
第二次：本部经理、主任级讨论（讨论组长由副总监级以上人员担任）；
第三次：储备管理人员的讨论（讨论组组长由经理主任级讨论中表现优秀的管理人员担任）
讨论前人力资源部会根据课程内容，结合讨论议题拟定讨论指南，并召集组长先进行讨论,达成共识后，方组织各级学员进行讨论。
3、关于学习分享
A.每门课程自学完成后所有学员需向其直管领导提交学习心得一份（学习心得格式及内容均有详细要求）。选拔的优秀心得将通过内刊和内部网络进行分享。
B.在日常工作中，人力资源部会收集在学以致用方面的做得较好的案例，进行编写后分享。
4、相关激励机制
A.学员整体学习情况以学分制的形式进行管理,学员的学分由三部分构成:自学（集中培训)
学分+心得提交学分（优秀心得会加分）+集中讨论学分（担任组长会加分）。人力资源部每
季度定期将各学员学分在康弘内网进行通报；
B.正激励：专门在年度全集团优秀评选奖项中设立了“优秀学员”单项奖（2008年已在全集团2000多人参与的年终总结大会中颁奖一次，有三人获奖）；负激励：凡未完成基础学分的必须担任此课程的开发和授课，试讲通过方可获得该课程相应学分，免交补课费，免补修考试。否则每差1分需缴纳补课费50元，同时必须通过补修完成相应课程学分。
◎对公司产生的影响：
通过一年多的学习，各级学员已经逐步开始接受和认同了这种培训方式，95%以上的学员能按要求完成各门课程的学习，并不同程度地将学习成果运用到实际的工作中。
◎学员的观点：
1、就目前培训，个人觉得还是非常好的，课程的讲解都很细致、易懂，通过学习，确实可学到不少东西，同时也通过比较，看到自己管理上存在的差距;
2、总体而言，对这个培训还是很满意的，学到了很多很好的管理理念和知识，虽然学习时间不长，但是收获很多。希望能不断更新一些新的课程，网络平台变得越来越好，也对我们日常的管理工作带来更多的帮助；
3、这种形式很好，可以继续下去，因为平时工作时间比较多，很难有时间再进行其他的学习，通过e-Learning平台可以帮助我们选择课程、规定时间学习，是很好的一种督促和进步。
