项目分析

    根据交通运输部门相关文件要求，各省市自治区运输主管部门已陆续踊跃开展驾驶员继续教育、驾驶员安全教育工作。目前：四川、贵州、重庆、山东、福建、广西、河北、陕西、云南等省市均已将继续教育开展到一定深度，随着开展深入度伴随的传统面授教育矛盾就越发凸显，表现为以下几个方面：
    1、人数众多，全员覆盖难，导致运政系统政策执行困难，驾驶学校管理和教育水平有限让行政要求执行更加困难；
    2、人员分散，集中组织难，从业人员分散于各地州市，不同的行政管辖导致组织学习困难；
    3、集中时间长，与工作冲突大，从业人员均有不同的岗位分工，通过面授集中时间安排灵活度较低，需要占用大量作业时间，驾驶员冲突大；
    4、运管人员少，监管难度大，监管手段单一，导致后续倒查安全责任风险突出，不利于行政把控预判；
    5、传统面授成人学习特点突出，学习质量难以保证，学习和基本被该素质提升效果有限。
   通过对市场走访分析当前像民杰教育这样专业从事交通运输客货运驾驶员继续教育的企业寥寥无几，面临如此庞大的教育人群，按照交通运输部门的相关细则要求，要通过单一传统面授培训形式完成如此庞大的系统工程可能性为零，这给远程多媒体教育带来了无限市场空间和市场前景。

项目定位及目标

    目前驾驶员继续教育、驾驶员安全教育多通过面授形式开展，驾驶员对面授集体授课接受度普遍不高，学习方式也极为不灵活，对生产运输、经济劳动、及驾驶员身心作息健康、学习掌握度及学习时间安排都带来极大影响且学习记录倒查保存不完善为监管带来极大风险。而通过驾驶员远程网络教育则可大大规避以上因素，通过远程教育可以达到如下目的：
    1、专业动画制作级FLASH动画提高学员学习趣味性，增进学员学习理解从而提升学员素质；
    2、网络学习随到随学灵活安排学习计划，提高学员学习自主性；
    3、不停工、不停岗不影响日常工作开展，提高对继续教育认可度；
    4、不加班加点灵活安排学习进度保证驾驶员身心健康轻松愉快学习，提高学习自发性；
    5、随学随考实施监控保证学习效果、安心责任倒查，减少监管隐患漏洞及风险。